• Níveis de notas:

  • Inscrição:

    545

  • Código da Eescola:

    101

SussexAvenue-Logo

Sussex Avenue School

Grandes mentes em construção

vimeo-video-thumbnail

Sobre a nossa escola

Na Sussex Avenue School, cada adulto assume a responsabilidade por garantir que cada aluno alcance seu potencial académico, social e pessoal completo. Incentivamos os alunos a se tornarem pessoas com responsabilidade social e autoconfiança, que sejam perseverantes e ajam com integridade, respeito e excelência.

Facto único

Um fato interessante sobre a Sussex Avenue School é que ela tem uma história rica que remonta ao início dos anos 1900. A escola foi ampliada pela primeira vez em 1904 para acomodar o número crescente de crianças de famílias de imigrantes que se mudaram para Newark em busca de melhores oportunidades. Esse contexto histórico destaca o papel de longa data da escola na comunidade e seu compromisso com a educação ao longo das décadas.

Informações escolares

  • Diretora

    Ryshan Johnson

  • Endereço

    307 Sussex Avenue
    Newark, NJ 07107

  • Número de telefone

    973-268-5200

  • Contato com os pais

    Hilonka Nunez
    973-268-5200

  • Horário escolar

    8:15 am - 3:05 pm

  • Cores do uniforme

    Parte superior: Burgundy
    Parte inferior: Cáqui

  • Opções pré-aulas

    Custo: Gratuito
    Séries: PK-8
    Hora de início: 7:30 AM
    Provedor: Escola

  • Opções pós-aulas

    Custo: Gratuito
    Séries: PK-8
    Horário de término: 5:30 PM
    Provedor: Escola

  • Site da escola

Siga-nos nas redes sociais

More Information

Seats Available
Seats Available in Entry Grade last Year PK: 30 K: 60
Percentage of Applicants Who Listed This School
1st and Were Matched to this School Last Year
100%
School Attendance
Average Daily Attendance Last School Year Percentage of Students Chronically Absent Last School Year
94.45% 11.7%
School Data
Average Section Size Student to Teacher Ratio Teachers with 5 or more years of experience Retention of Effective and Highly Effective Teachers Percentage of Teachers with Advanced Degrees
23 15 to 1 61.9% 93% 35.1%
Technology
Number of Devices 1:1