• Níveis de notas

  • Inscrição

    738

  • Código da Eescola

    089

QTM

Quitman Street School

O lar dos pavões orgulhosos

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Sobre a nossa escola

A missão da Quitman Street School é oferecer um programa educacional de qualidade que identifique a ampla gama de habilidades, históricos, necessidades e interesses de nossos alunos. Na busca constante da excelência, incentivaremos e inspiraremos os alunos a desenvolverem habilidades de pensamento crítico e capacitaremos nossos alunos a serem bem-sucedidos até a formatura e depois dela.

Facto único

Nós nos esforçamos para atender às necessidades de toda a criança, estabelecendo uma comunidade de aprendizado segura, produtiva e próspera, alavancada por relacionamentos e parcerias significativos.

Informações escolares

  • Diretora

    Dr. Courtney R. Johnson

  • Endereço

    21 Quitman Street
    Newark, NJ 07103

  • Número de telefone

    973-733-6947

  • Contato com os pais

    Stephanie Ruff
    sruff@nps.k12.nj.us

  • Horário escolar

    8:15 am - 3:05 pm

  • Cores do uniforme

    Parte superior: Azul
    Parte inferior: Cáqui

  • Opções pré-aulas

    Custo: Gratuito
    Séries: PK-8
    Hora de início: 7:30 AM
    Provedor: Escola

  • Opções pós-aulas

    Custo: Gratuito
    Séries: PK-8
    Horário de término: 5:30 PM
    Provedor: Escola

  • Site da escola

    www.nps.k12.nj.us/qtm

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More Information

Seats Available
Seats Available in Entry Grade last Year PK: 85 K: 133
Percentage of Applicants Who Listed This School
1st and Were Matched to this School Last Year 		96%
School Attendance
Average Daily Attendance Last School Year Percentage of Students Chronically Absent Last School Year
97.1% 2.2%
School Data
Average Section Size Student to Teacher Ratio Teachers with 5 or more years of experience Retention of Effective and Highly Effective Teachers Percentage of Teachers with Advanced Degrees
13 11 para 1 71% 91% 40%
Technology
Number of Devices 1:1

For more information on school performance, please see the NJDOE’s website: www.nj.gov/education/data