• Niveles de grado:

  • Inscripción:

    916

  • Código Escolar:

    081

McKinleySchool-Logo

McKinley School

La carrera hacia la excelencia no tiene lĆ­nea de meta

vimeo-video-thumbnail

Acerca de nuestra escuela

La comunidad de la Escuela McKinley se esfuerza por formar alumnos del siglo XXI y ciudadanos productivos a travƩs de un plan de estudios atractivo y riguroso, alineado con los estƔndares, para producir alumnos competitivos a escala mundial, conscientes desde el punto de vista social, emocional y acadƩmico. Nos esforzamos por establecer una cultura de aprendizaje a travƩs del pensamiento crƭtico en la que los alumnos demuestren perseverancia, excelencia e integridad.

Dato Ćŗnico

Estamos orgullosos de decir que McKinley alberga uno de los mayores programas de autismo en el Distrito que da servicio desde prekĆ­nder hasta el 8Āŗ grado.

Informacion de la Escuela

  • Director

    Dr. Lynnette Dortrait

  • Dirección

    1 Colonnade Place
    Newark, NJ 07104

  • NĆŗmero de telĆ©fono

    973-268-5270

  • Enlace de padres

    Theresa Williams
    973-878-6404

  • Horas de escuela

    8:15 am - 3:05 pm

  • Colores del uniforme

    Parte superior: Azul, Amarillo
    Parte inferior: Caqui

  • Opciones antes de clases

    Coste: Gratis
    Grados: PK-8
    Hora de inicio: 8:00 AM
    Proveedor: Escuela

  • Opciones extraescolares

    Coste: Gratis
    Grados: PK-8
    Hora de finalización: 17:30
    Proveedor: Escuela

  • Sitio web de la escuela

SĆ­guenos en las redes sociales

Seats Available
Seats Available in Entry Grade last Year PK: 67 K: 118
Percentage of Applicants Who Listed This School
1st and Were Matched to this School Last Year
82%
School Attendance
Average Daily Attendance Last School Year Percentage of Students Chronically Absent Last School Year
95.59% 9.95%
School Data
Average Section Size Student to Teacher Ratio Teachers with 5 or more years of experience Retention of Effective and Highly Effective Teachers Percentage of Teachers with Advanced Degrees
23 16 to 1 67.6% 92% 29.8%
Technology
Number of Devices 1:1